Una settimana da bambini, una riflessione e un analisi tematica esplorativa della reazione all'evento.

"dal 15 al 20 novembre cambia la foto del tuo profilo di Facebook con quella diun eroe dei cartoni animati della tua infanzia e invita i tuoi amici afare lo stesso...lo scopo? Per una settimana non vedremo una solafaccia "vera" su Facebook ma un'invasione di ricordi d'infanzia.. e ...aggiungerei in ricordo dei veri e bei cartoni di una volta!!!"



Mi sono ritrovato davanti a questo annuncio qualche giorno fa, solitamente non partecipo alle catene virtuali se non per quanto riguarda quelle di informazione, e nel farlo più che avere come scopo la diffusione dell'informazione, che visto il livello di aggregazione della rete di face book è abbastanza inutile, lo faccio con lo scopo di proporre una immagine di me all'altro. La condivisione di un elemento diventa quindi non più condivisione di un qualcosa di esterno da se, ma una comunicazione del sé. Per un evento di questo tipo invece sono in gioco elementi diversi e particolari, per la natura di quanto è richiesto e per il materiale sul quale è richiesto di lavorare. Penso che per certi versi possa essere considerato alla stregua di un test proiettivo, nel quale la consegna è precisa e presuppone tutta una serie di capacità. In particolare la capacità di giocare con l'altro, in secondo luogo la capacità di farlo rimanendo attinenti alle regole del gioco.

Per quanto riguarda la prima capacità si nota come una buona parte delle persone che ho in lista amici abbia almeno per un poco cambiato la propria immagine del profilo, alcuni l'hanno fatto solo una vota, altri l'hanno fatto più volte. Alcuni si sono rifiutati di farlo, ma quasi nessuno non ha risposto all'evento. Questo è un dato interessante, perché conferma come sia impossibile per un individuo rimanere inerte all'offerta dell'altro e non prendere una posizione a tale offerta. C'è chi ha assunto toni critici, altri denigratori, altri hanno ragionato sull'evento, altri a questa offerta hanno risposto con un motto di spirito. Critica, denigrazione, intellettualizzazione e motto di spirito sono tutti meccanismi di difesa più o meno idonei e fruttuosi per rispondere ad un evento esterno o interno vissuto come stressante. All'offerta regressiva di cambiare la propria immagine di Sé con una che ponesse in essere quella infantile l'individuo a risposto nel non rispondere, e nel porsi in relazione con questa sua incapacità lo ha fatto con meccanismi squisitamente idiosincratici. Interessante quindi sarebbe per queste persone riflettere in modo più empatico e meno razionale sul ruolo che hanno deciso di giocarsi in questo gioco collettivo.

Alla stessa offerta però noto come anche nel partecipare, certe persone abbiano partecipato contravvenendo alle regole del gioco, che sottolineavano la necessità di scegliere un cartone della propria infanzia. Non un cartone qualsiasi che riflettesse unicamente la propria immagine di sé, ma un cartone che riflettesse l'immagine di se e che al tempo stesso fosse un cartone del passato. Alcune persone non hanno rispettato tale consegna, hanno preferito un cartone presente per la sua attinenza all'immagine di sé presente. Anche in questo caso alla proposta di giocare nell'altro, condividendo il fragile terreno della regressione, l'individuo ha risposto in modo particolare. Certe istanze interne, la necessità di mantenere un profilo che rappresentasse certi aspetti del sé attuale hanno interferito con la consegna del gioco. Infine c'è chi ha partecipato al gioco rispettando, almeno a livello manifesto le regole. Anche in questo caso abbiamo assistito a diversi comportamenti, alcuni hanno selezionato immediatamente un immagine e l'hanno mantenuta, altri l'hanno immediatamente modificata e cambiata più volte, altre ancora l'hanno cambiata dopo un po' di tempo e mantenuta e così via. Queste rappresentano modalità personali di esecuzione del compito, di mediare fra le proprie risorse interne e la richiesta di un compito particolare offerto dall'esterno. Indagare questo aspetto dell'esecuzione del compito necessiterebbe di una inchiesta, perchè hai scelto questa immagine invece che altre? Cosa avevano le immagini che hai cambiato rispetto a quella che hai deciso di mantenere? E così via...

Mi sono permesso di fare una analisi tematica della discussione sull’evento di un gruppo di psicologi e studenti di psicologia (http://www.facebook.com/lisa.sommma#!/permalink.php?story_fbid=155897054454968&id=113386908705489&cmntid=155978767780130), generale e con nessuna pretesa di esaustività.

Da questa emergono alcune tematiche particolari di come le persone si sono messe in relazione a questa possibilità.
Per chi non ha partecipato, gli interventi vanno da una critica alla denigrazione dell'azione e di chi ha partecipato a tale iniziativa, in particolare le critiche sono rivolte per quanto riguarda l'azione al fatto che questa non sia utile al raggiungimento del suo scopo quando è identificato nel promuovere "la tutela dei diritti del bambino". Sono presenti anche critiche al mezzo per raggiungere lo scopo di favorire una rappresentazione dell’infanzia.

Per quanto riguarda le critiche a chi ha partecipato all'iniziativa sono riferite prevalentemente alla natura omologante dell’azione, alla sua banalità e alla sua superficialità.
Anche in chi ha aderito all’iniziativa è presente la denigrazione dell’altro considerato “malato” perché incapace di entrare in contatto con la propria infanzia, mentre per chi ha invece considerato positiva l’iniziativa lo ha fatto in modo diverso, in base allo scopo che ha individuato, chi lo identificava nella “tutela dei diritti del bambino” ha elogiato tale mezzo come idoneo perché ha pubblicizzato la settimana dei diritti del bambino. Chi invece identificava lo scopo di tale azione come uno spazio nel quale rappresentare la propria parte infantile ha evidenziato la possibilità di poter esprimere il proprio sé, di favorire per un po’ l’irrealtà, di far tornare alla mente i ricordi di infanzia.In conclusione mantengo il mio radicale ottimismo nelle potenzialità di internet, in tutte le sue forme ed evoluzioni, come fonte di dati primari per l'analisi del comportamento umano, della sua psicologia, della sua capacità di processare ed elaborare l'informazione.

Il caso del movimento no-TAV in Valsusa

Vorrei riportare una ricerca condotta tramite analisi automatica del testo da Maurizio Lana e Terri Mannarini per due motivi principali. In primo luogo perchè utilizza come fonte di informazione i quotidiani, in secondo luogo perchè offre lo spunto per alcune riflessioni sulla modalità di interpretazione di dati che come vedremo devono essere considerati non strutturati.

La selezione dei dati.

L'analisi dei quotidiani è in questo caso soltanto una fonte di informazione fra le molteplici usate (focus group, interviste individuali e telefoniche) per la triangolazione dei dati e tale utilizzo pone alcune problematiche nella selezione dei dati, infatti ricercando nell'archivio di un quotidiano, tramite i campi "argomento" e "note", si possono trovare parole che descrivono il contenuto dell'articolo e che possono rappresentarne in modo distorto il contenuto e portare ad un bias sistematico nella selezione dei testi. Per ovviare a questo problema, bisogna estrarre dall'archivio gli articoli tramite una ricerca sul full-text di parole semplici e di uso generale connesse al tema della ricerca, in questo caso sono stati selezionati tutti gli articoli contenenti la parola TAV, e poi escludere quelli che pur menzionando la parola semplice scelta lo fanno in modo aspecifico.

Ad esempio in un articolo della Repubblica si legge "mentre il governo pensa a progetti faraoinici, come la TAV in Val di Susa, il resto della rete ferroviaria è lasciato in stato di totale abbandono". In questo caso, la Tav in Val di Susa è privo di significato specifico, infatti si sarebbe potuto utilizzare ugualmente un'espressione alternativa ad sempio "il ponte sullo stretto" senza cambiare il significato dal periodo.

Fonti testuali non strutturate

Con la definizione di fonte non strutturata ci si vuole riferire al fatto che i quotidiani con i loro articoli non sono un database, ossia non hanno subito un lavoro di editingi e di (ri)strutturazione finalizzato al loro impiego nella ricerca. Per tale motivo sono presenti una serie di ambiguità, come ad esempio polimorfi e omografie, costanti con le quali si scontra un'analisi automatica del testo, ossia termini che pur essendo scritti nel medesimo modo hanno significati differenti (principi vs princìpi) oppure termini che se pur scritti in modo differente hanno il medesimo significato semantico ma un differente significato pragmatico. Ad esempio per riferirsi alla persona "Silvio Berlusconi" si può utilizzare tale espressione, soltanto Sivlio, soltanto Berlusconi, lo si può chiamare Premier, oppure Cavaliere, ma anche con altre espressioni complesse come "Guida del Popolo delle Libertà". Tale questione pone una scelta fondamentale al ricercatore, infatti può ricondurre tali espressioni ad un unico lemma "Silvio Berlusconi" e in questo caso ridurre la dispersività dei dati, oppure mantenere una informazione che per la propria ricerca potrebbe considerarsi preziosa ma che rischia di rendere i dati difficilmente interpretabili (infatti ogni modo di riferirsi a "Silvio Berlusconi" contiene in se una informazione aggiunta, derivante dallo scopo per il quale è stata usata quell'espressione invece di un altra).

Tecniche utilizzate

1) Selezione articoli con freq. TAV > 2

2) Eliminazione parolevuote (congiunzioni, preposizioni, articoli etc..)

3) Eliminazione parole minori di 4 caratteri

4) Eliminazione dei numeri

6) E' stata effettuata una lemmatizzazione di tipo grammaticale (accorpando sotto un'unica parola tutte le forme di un verbo, aggettivo, singolari e plurali) ma non una lemmatizzazione di tipo semantico (ossia non sono stati ricondotti i sinonimi ad un termine soltanto).

Tale operazioni sono messe in atto per ridurre il numero di forme grafiche analizzate tramite il pacchetto statistico Spad.t

Le analisi statistiche effettuate sono state:

1) Analisi delle corrispondenze che ha portato all'individuazione di 4 fattori.

2) Analisi delle corrispondenze binarie su 5 variabili (Unità di contesto) (prima pagina, politica interna, politica esterna, locale, cronaca di Torino).

Da tali analisi è emersa una stretta relazione fra sezione di giornale presa in esame e fattore individuato, in altre parole, ogni fattore era determinato da una sezione del giornale. Esula da questo post, l'interpretazione analitica dei dati a partire dall'analisi di quali lemmi sono caratteristici di ogni fattore. Una interpretazione generale dei risultati fa invece emergere come sui giornali il problema del movimento no-Tav sia stato affrontato prevalentemente come una questione astratta di politica a livello nazionale, per via degli scontri fra posizioni differenti all'interno della sinistra, e che il focus dell'attenzione mediatica era principalemente sugli scontri e le proteste dei cittadini, inquadrando la situazione come un problema di ordine pubblico senza proporre invece elementi concreti, come le alternative al progetto tav, i costi dell'opera, i benefici, l'impiatto sull'ambiente e sullo sviluppo economico.

Tale analisi ha quindi permesso di rilevare alcune dimensioni semantiche che hanno fornito elementi di conoscenza importanti, ma non sufficienti per determinare l'oggetto di studio. La scelta di lavorare su un corpus molto ampio, composto da un gran numero di articoli distribuiti in un lungo arco di tempo ha permesso di osservare il fenomeno "dall'alto" piuttosto che "dall'interno", offrendo però un risultato sfocato che dovrà essere indagato con ulteriori analisi (interviste e focus group) che potranno però sicuramente beneficiare delle informazioni ottenute da questa ricerca preliminare.

L'analisi testuale dei quotidiani come fonte di informazione non strutturata. Il caso del movimento no-TAV in Valsusa di Maurizio Lana e Terri Mannarini [I discorsi dei media e la psicologia sociale, a cura di Bruno M. Mazzara Carrocci 2008]